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黨政工作 / 三抓三促 / 教學(xué)研究 / 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

【“三抓三促”行動(dòng)進(jìn)行時(shí)】傳承師道 ?攜手并進(jìn)

——我校舉行2024年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)暨青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)會(huì)

為激勵(lì)青年教師大力弘揚(yáng)教育家精神,牢記教育初心,踐行育人使命,增強(qiáng)師道傳承,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,提升青年教師專(zhuān)業(yè)能力,根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展規(guī)劃,9月11日下午,我校舉行2024年“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)暨青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)推進(jìn)會(huì)。部分校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研處負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師、2021-2024年入職教師參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)田永強(qiáng)主持。

會(huì)議伊始,教研處主任王景龍就《定西市第一中學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》進(jìn)行解讀,尤其對(duì)指導(dǎo)教師、青年教師的職責(zé)和考核評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明,使指導(dǎo)教師明確了培養(yǎng)目標(biāo),也為青年教師成長(zhǎng)指明了方向。

教研處主任王景龍解讀《定西市第一中學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案》

隨后,新擬定的師徒現(xiàn)場(chǎng)簽訂了《“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》,確立了師徒關(guān)系,擔(dān)起了傳承師道的責(zé)任和使命。

張更新與米志勇師徒

張擇鋒與張文博師徒

李暾與石麗紅師徒

已出師指導(dǎo)教師代表黃茂全老師、已出師青年教師代表程寶老師、新教師代表張文博分別發(fā)言。以身作則、言傳身教的前輩將“青藍(lán)工程”實(shí)踐為一項(xiàng)活動(dòng)、一種文化、一種精神;青年教師以充沛的熱情、堅(jiān)定的步伐、謙虛謹(jǐn)慎的姿態(tài)在教學(xué)中追光不止、向陽(yáng)而生;新教師以“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的態(tài)度,使“青藍(lán)工程”這盞明燈照亮了他(她)們內(nèi)心的信念與希望,激勵(lì)他(她)們勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐;勤于積累、善于總結(jié);勇于探索、敢于創(chuàng)新。

指導(dǎo)教師黃茂全發(fā)言

青年教師程寶發(fā)言

新教師張文博發(fā)言

黨委書(shū)記劉順義以“和諧”為題,激勵(lì)青年教師在“三新”背景下,實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)、轉(zhuǎn)變育人方式,一是要有和諧的有效溝通,即實(shí)現(xiàn)同學(xué)科、跨學(xué)科教師之間的積極、主動(dòng)交流。二是要有和諧的師生關(guān)系,即準(zhǔn)抓課標(biāo)、勤研教材,以學(xué)生為主體、教師巧引導(dǎo),在“授人以魚(yú)不如授人以漁”的個(gè)性化藝術(shù)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)和諧教學(xué)、高效教學(xué)。三是要有和諧的師徒關(guān)系,即雖為結(jié)對(duì)儀式,實(shí)為傳承責(zé)任,師徒之間要以“學(xué)無(wú)止境”的態(tài)度,互幫互助,互促共進(jìn)。

黨委書(shū)記劉順義講話(huà)

最后,副校長(zhǎng)田永強(qiáng)以“傳承師道 攜手并進(jìn)”為題,對(duì)全體青年教師提出了要求。他說(shuō),為人師者,一是當(dāng)懷一半詩(shī)心、一半匠心,即以仰望星空、向美而生的詩(shī)心和腳踏實(shí)地、愿美成真的匠心成就學(xué)生的美、教育的美。二是當(dāng)好大先生、做好引路人,即弘揚(yáng)教育家精神、踐行“卓苦為刃 筑教為先”的甘肅教育精神,以當(dāng)好大先生為目標(biāo),做好學(xué)生品格錘煉、好進(jìn)求學(xué)、創(chuàng)新發(fā)展的引路人。

師道似山川靈魂,激揚(yáng)耀眼的勇氣與奮斗意志。領(lǐng)略師道,可啟迪智慧之航;踐行師道,可閃耀無(wú)窮的輝煌。師徒結(jié)對(duì),在詮釋師道;青藍(lán)傳續(xù),在傳承師道。相信全體青年教師將以“青藍(lán)工程”平臺(tái)為契機(jī),助推我校教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)水平與改革共進(jìn),與時(shí)代共舞!

(撰稿:董立順 審核:王景龍 田永強(qiáng) 監(jiān)審:肖進(jìn)雄)

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