學情分析促提升

精準分析催奮進，篤行不怠謀提升。為充分發(fā)揮期中考試的診斷作用，分析班級學情，明晰教學方向，高一年級于5月14日召開2023-2024學年第二學期期中考試學情分析會。校黨委書記劉順義，高一年級聯(lián)系領(lǐng)導肖進雄、姚海軍與高一全體教師一同參加會議。

首先，安常勝主任從年級教學目標、班級均分比較、學科貢獻變化等方面對本次期中考試的成績做了分析，既有橫向的同組合班級對比，又有縱向的班級學科分析，數(shù)據(jù)精準，剖析透徹，最后提出的教學建議為后續(xù)的精準化教學指明了方向。

聯(lián)系副校長姚海軍對高一年級全體教師在在前半學期教學中取得的成績表示感謝，同時對教師的日常行為紀律、教學中存在的問題等方面做了要求，校黨委書記劉順義結(jié)合外出觀摩交流的思考，向全體教師傳達了先進的教學理念和教學方法，為高一年級教學質(zhì)量穩(wěn)步提升注入了新鮮的血液。

最后，聯(lián)系副校長肖進雄就班級管理中存在的不足、班級學科間存在的差距等方面做了要求，希望全體教師正視差距，及時調(diào)整，爭取下一階段各班級各學科都能均衡發(fā)展、穩(wěn)步提升。

家校共育筑未來

家校共育青云志，凝心聚力筑未來。在期中考試結(jié)束后，高一年級于5月12日及時召開家長會。本次家校交流會分成了兩個階段進行。

第一階段由校級領(lǐng)導和年級部與高一全體家長進行了交流。首先，年級主任王科柏從學校培養(yǎng)、成績通報、年級管理三個方面對本學期以來學校的培養(yǎng)和學生的成長做了介紹。高一5班學生家長代表從愛與陪伴的角度分享了家庭教育在高中階段的重要性。校長李愛軍用生動的例子表明了教育不是個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一群人的同頻共振，是滿懷期待，帶著愛和希望的雙向奔赴。最后年級聯(lián)系領(lǐng)導肖進雄對本次會議進行了總結(jié)，希望每位家長正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣，關(guān)注學生思想動態(tài)，希望家長們與老師們互相支持，互相理解，全方位做好教育教學的各項工作，實現(xiàn)家校共育。

第二階段由班主任與任課老師組織在教室召開家長交流會。班主任全面介紹班級學習狀況，任課教師耐心說明學生課堂表現(xiàn)，家長積極發(fā)言交流孩子日常習慣，通過面對面的交流，形成了家校合力，為下一階段的教育培養(yǎng)提供了方向。

有一種愛叫參與， 有一種參與叫理解，有一種理解叫共情，有一種共情叫信任！通過本次深入交流，家長與學校建立了信任關(guān)系，為后續(xù)的家校共育奠定了基礎(chǔ)。

總結(jié)表彰再起航

表彰見證卓越，共為夢想加冕。5月15日下午，高一年級期中考試表彰大會在嘹亮的國歌聲中拉開了帷幕。

會上，副校長姚海軍宣讀了高一年級表彰決定，出席會議的領(lǐng)導為獲獎的優(yōu)秀集體和學生分別頒發(fā)了錦旗和證書。

優(yōu)秀學生代表高一（18）班趙玥同學分享了自己的在預習、聽課、復習、總結(jié)等方面的學習經(jīng)驗，并就學習過程要具備的四個學習習慣進行了交流。校黨委書記劉順義向獲得表彰優(yōu)秀集體和個人表示祝賀，同時結(jié)合其他學校的優(yōu)秀做法，給全體學生進行了要求和鼓勵。聯(lián)系領(lǐng)導肖進雄對學生們的日常表現(xiàn)做了細致要求，嚴苛只為讓每一位同學更加優(yōu)秀。同時表示每一次表彰，都在樹立榜樣，給予同學前進的力量，相信高一全體同學在此次期中表彰大會后，能以更高的學習熱情、更強的學習沖勁，再創(chuàng)新佳績。大會最后，高一5班郭凱和17班趙子嘉同學兩位同學領(lǐng)唱了歌曲《勛章》，全體學生大聲合唱，在鏗鏘有力的歌聲中，做好了迎接新挑戰(zhàn)的準備。

善總結(jié)者得其智，善分析者得其謀。教育教學質(zhì)量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。行遠自邇，篤行不怠。高一年級師生齊心協(xié)力，真抓實干，各項規(guī)章制度狠抓落實，促成了現(xiàn)如今學風濃、教風正、研風競。全年級將凝心聚力，不懈奮力，用智慧提升質(zhì)量，以實干促進成長！

撰稿：李媛媛 審核：肖進雄 監(jiān)審：肖進雄