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德育之窗 / 學(xué)生風(fēng)采 / 德育之窗

【定西市第一中學(xué)學(xué)生風(fēng)采】優(yōu)秀學(xué)生|姚靜璇

姚靜璇,共青團員,現(xiàn)為定西一中高三(19)班學(xué)生。入校以來,她勤學(xué)善思,團結(jié)同學(xué),以不斷完善自己為目標,望遠山而積跬步行。

踏實認真

“如果沒有天賦,那就不斷重復(fù)”,秉持著這樣的信念,她在學(xué)習(xí)中踏實認真、積極進取。課前做好預(yù)習(xí),課上跟隨老師的腳步仔細查漏補缺,課后及時歸納總結(jié),做到凡事?lián)屜茸?、爭做好。她嚴于律己,注重基礎(chǔ)的同時追求不斷提升;她勤于鉆研,通過自己思考和請教老師同學(xué)來解決遇到的問題,爭取不留疑惑。她對每天的學(xué)習(xí)任務(wù)有著清楚的規(guī)劃,對每次考試顯露出的問題有著全面的反思, 以“認真”為工具抓住每次提升自己的機會。

得益于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度,她取得了優(yōu)異的成績,并多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”“美德少年”“新時代好少年”等稱號。她堅信,那些看起來不起眼的日復(fù)一日,會突然在某一天,讓人看到堅持的意義。

樂觀向上

正因為有能力跨越,這個考驗才會降臨。在學(xué)習(xí)這條路上,她曾因不合適的學(xué)習(xí)策略在高一剛?cè)雽W(xué)和高二剛分班的幾次考試中連續(xù)失利,但短暫的低迷后是必需的樂觀,她從失敗中汲取經(jīng)驗,見賢思齊,不斷自省,終得進步。

在與同學(xué)的交往中,她開朗大方,關(guān)心集體,積極參與班級各種活動?;@球場上馳騁時齊聲的吶喊,接力賽時你我交棒的默契等等,讓她與同學(xué)建立密切感情的同時豐富經(jīng)歷,收獲喜悅。

興趣廣泛

課堂之余,她喜歡漫步于畫的世界,臨摹時對作者賦予情感的感悟,自創(chuàng)時審美與奇思妙想的碰撞,如雨后陽光般驅(qū)散了學(xué)習(xí)帶來的疲憊。畫的世界外,是一晚后在大操場跑步時耳邊經(jīng)過的陣陣輕風(fēng),傳達著歷代學(xué)長學(xué)姐的鼓勵;體育課上投籃命中的點點喜悅,激蕩起對勝利的渴望;被相機記錄下來的各種小碎片,提醒著生活中的美好點滴……這些,都是對愛好廣泛的她最好的獎勵。

知不足以奮進,望遠山而前行。在未來的學(xué)習(xí)生活中,她將繼續(xù)以昂揚的斗志和百倍的信心迎接沿途的挑戰(zhàn),用自己的堅持譜寫青春之歌,為她的目標不斷努力。

(審核:張小兵 監(jiān)審:肖進雄)

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