轉(zhuǎn)發(fā) 教育部2015年1月教育信息化工作月報
教育部2015年1月教育信息化工作月報
【摘要】
全國中小學(xué)生學(xué)籍號完成發(fā)放、中職生學(xué)籍試行電子注冊，《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》印發(fā)，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動快速推進，2014年度“教育信息化十大新聞”評選出爐;教育部2015年第1次黨組會研究信息技術(shù)安全工作。天津、山西、遼寧、河南等省召開了“三通兩平臺”相關(guān)工作部署會;安徽開展全省教育信息化工作督導(dǎo);吉林、湖北、重慶、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團等地結(jié)合本地實際，開展省級教育信息化專題培訓(xùn)。
★教育信息化重點工作進展
全國中小學(xué)生獲得正式學(xué)籍號 1月21日，教育部通過全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為全國中小學(xué)生發(fā)放了正式學(xué)籍號。教育部在完成首次信息采集后，為確保學(xué)生身份基本信息的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，利用公安部人口信息管理系統(tǒng)及國家人口基礎(chǔ)信息庫對學(xué)生數(shù)據(jù)進行核查比對，對核對無誤的學(xué)生核發(fā)全國唯一的正式學(xué)籍號。學(xué)籍號的發(fā)放，標(biāo)志著全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)進入新的應(yīng)用階段，將在中小學(xué)招生入學(xué)、學(xué)籍注冊、學(xué)籍檔案管理、學(xué)籍異動、升級、畢業(yè)、成長記錄等方面發(fā)揮日益重要作用。
中職生學(xué)籍試行電子注冊 1月28日，教育部印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊辦法(試行)》，要求為每名中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生建立學(xué)籍電子檔案，規(guī)定了每年新生學(xué)籍電子注冊時間和步驟，對之前在其他教育階段取得學(xué)籍的新生，直接接續(xù)學(xué)籍電子檔案，并按學(xué)生系統(tǒng)要求補充學(xué)籍所需信息。
職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè) 1月19日，教育部印發(fā)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，以促進信息技術(shù)與職業(yè)教育的深度融合，增強學(xué)生信息化職業(yè)素質(zhì)，提升教師信息化教學(xué)能力，架構(gòu)數(shù)字校園組織結(jié)構(gòu)體系，突出數(shù)字資源的基礎(chǔ)作用，注重應(yīng)用服務(wù)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享 截至1月底，“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動平臺的報名教師達145萬人，曬課21萬堂，已有26個省市完成了活動的省級培訓(xùn);各地共在活動平臺的“教研”頻道內(nèi)創(chuàng)建學(xué)科教研工作室8000個。中國大學(xué)視頻公開課新增上線704門、5033集，中國大學(xué)資源共享課已有2584門上線并簽署知識產(chǎn)權(quán)保障協(xié)議;“愛課程”網(wǎng)新增1萬人下載安裝客戶端、新增注冊用戶6.6萬人，“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC平臺在授課程71門，新增素材2241條，新增報名人數(shù)8.5萬人。1月9日，“第二屆(2014-2015)中國創(chuàng)意工業(yè)創(chuàng)新獎報告發(fā)布暨頒獎禮”在京舉行，“愛課程網(wǎng)”脫穎而出，榮獲“新產(chǎn)品金獎”。
教育資源公共服務(wù)平臺 截至1月底，共有105萬名教師、180萬名學(xué)生在國家教育資源公共服務(wù)平臺開通空間。
教育管理信息化 啟動教育部直屬高校財務(wù)管理信息系統(tǒng)、校園足球管理信息系統(tǒng)立項工作。完成全國教育經(jīng)費管理信息系統(tǒng)的立項。啟動“教育信息化工作進展集中展示地理信息系統(tǒng)”升級建設(shè)工作。
教育信息化宣傳 中國教育報信息化?？l(fā)了教育部副部長杜占元的文章《以教育管理信息化推動教育治理現(xiàn)代化》，解讀《教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南》，還刊發(fā)了華東師范大學(xué)慕課中心研究成果《從重知識傳授到重綜合素質(zhì)發(fā)展—2014年基礎(chǔ)教育慕課與翻轉(zhuǎn)課堂實施年度進展報告》、《數(shù)公里之外的教師也能現(xiàn)身鄉(xiāng)村教學(xué)點—安徽城鄉(xiāng)孩子線上線下共學(xué)一首歌》等報道;中國教育報頭版報道了中職生學(xué)籍試行電子注冊;中國教育新聞網(wǎng)刊發(fā)教育信息化相關(guān)文章20篇。中國教育電視臺通過《中國教育報道》和手機報分別播發(fā)教育信息化相關(guān)報道13篇和10篇。
★信息技術(shù)安全重點工作進展
部黨組會專題研討信息技術(shù)安全工作 1月6日，教育部2015年第1次黨組會聽取了科技司關(guān)于進一步加強部機關(guān)、直屬單位、直屬高校信息技術(shù)安全工作的匯報，并進行了討論。強調(diào)要從事關(guān)國家安全、政權(quán)安全和國家發(fā)展的高度，充分認(rèn)識做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重大意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，在確保直屬機關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)上，統(tǒng)籌推進直屬高校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。要加強網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)安全工作，要按照“誰主管誰負責(zé)、誰運維誰負責(zé)、誰使用誰負責(zé)”的原則，進一步明確安全保障責(zé)任。要落實信息系統(tǒng)安全等級保護制度，定期進行網(wǎng)絡(luò)安全檢查和內(nèi)部通報，加強終端計算機、政務(wù)數(shù)據(jù)等統(tǒng)籌管理。要強化信息技術(shù)安全防護能力和人員培訓(xùn)，提高信息技術(shù)安全事件報告和應(yīng)急處置能力，切實防范和化解風(fēng)險。
★相關(guān)工作資訊
2014年度“教育信息化十大新聞” 1月9日，在廣泛征求業(yè)內(nèi)專家意見和系統(tǒng)梳理教育信息化重大進展、典型經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，《中國教育報》信息化?？?、中國教育技術(shù)協(xié)會、《中國電化教育》雜志社等聯(lián)合評選推出2014年度“教育信息化十大新聞”，構(gòu)建利用信息化擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面新機制、開展“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動、首次開展全國性教育信息化專項督導(dǎo)、全面完成“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”建設(shè)任務(wù)等內(nèi)容入選，在社會上產(chǎn)生極大反響，新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、中國網(wǎng)等重要媒體全文轉(zhuǎn)載。
全國教育信息化區(qū)域應(yīng)用典范推選 由中國教育技術(shù)協(xié)會與中國教育報刊社聯(lián)合舉辦，25個省、自治區(qū)、直轄市電教館協(xié)會組織積極參與的“首屆全國教育信息化區(qū)域應(yīng)用典范推選活動”評出全國30個縣(區(qū))獲得“全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用典范區(qū)域”稱號，另有60所中小學(xué)和10名校長、教師獲獎。
全國語言文字工作會議 1月27日，教育部在京召開2015年全國語言文字工作會議，教育部副部長、國家語委主任李衛(wèi)紅出席會議并講話。會議認(rèn)真總結(jié)和分析了2014年全國語言文字戰(zhàn)線取得的重要成果，強調(diào)2015年重點要做好“加強語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)，進一步提高語言文字科研水平”等6項工作。
★各地工作動態(tài)
天津 1月7日，市教委組織召開“三通兩平臺”工作座談會，各區(qū)縣介紹了“三通兩平臺”工作進展情況，分析了問題并提出了工作建議。1月9日，召開市教育信息化協(xié)會2014年年會，總結(jié)全市教育信息化發(fā)展，提出2015年信息化發(fā)展的要求。
山西 1月29日，召開了“人人通”試點實驗項目第二階段總結(jié)會暨教師網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)與應(yīng)用研討會，實驗項目校部分教師和已利用網(wǎng)絡(luò)空間開展教學(xué)的部分學(xué)校教師參會。
遼寧 加強全省教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作建設(shè)，轉(zhuǎn)發(fā)教育部相關(guān)文件，全面組織開展信息系統(tǒng)定級備案工作和信息安全自查工作。1月12日，組織召開了省教育資源公共服務(wù)平臺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃專家論證會。
吉林 1月18日，舉辦了2015年全省教育局長教育信息化專項培訓(xùn)班首期班，培訓(xùn)各地市、縣、區(qū)的209名學(xué)員。1月27日，教育部教育信息中心在長春舉辦了“東北地區(qū)教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用研討會”，對“教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用指南”、教育管理信息化建設(shè)等內(nèi)容進行了培訓(xùn)和交流。舉辦了2期省教育資源公共服務(wù)平臺及“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的培訓(xùn)。
上海 進行了“上海微?！表椖康穆?lián)調(diào)測試工作，明確3月上線的具體工作內(nèi)容。
江蘇 全省13個地級市已全部開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用，8952名中小學(xué)教師和5095名職業(yè)學(xué)校教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展教研和教學(xué)活動。
浙江 截至1月底，全省95%的中小學(xué)已實現(xiàn)千兆寬帶接入，較11月底增加10%，達到5923所，82.2%的學(xué)校已實現(xiàn)教室百兆通達。開展12次省級網(wǎng)絡(luò)教研活動，建設(shè)專遞課堂資源50課時，推出市級以上名師課堂30節(jié)，發(fā)布名校網(wǎng)絡(luò)課程30門。推進教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)試點工作，目前已入庫642萬多學(xué)生數(shù)據(jù)、53萬多教師、近1.7萬機構(gòu)，實現(xiàn)省級各類管理信息系統(tǒng)和資源公共服務(wù)平臺間的數(shù)據(jù)共享。組織專家對222所國家教育信息化試點和省數(shù)字校園示范建設(shè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間進行第六次督查，加快推進試點示范工作。
安徽 1月19-23日，省政府教育督導(dǎo)委員會開展全省教育信息化工作督導(dǎo)，為全省建立基礎(chǔ)教育信息化管、辦、評分離模式進行積極探索。1月6-7日，舉辦了全省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)班，共培訓(xùn)193位培訓(xùn)者和管理者。
河南 1月14日，召開了省教育科研計算機網(wǎng)2015年度工作會議，部署了推進高校智慧校園建設(shè)、加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用、推動校際間數(shù)字教育資源共享、加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全等4項高校教育信息化重點任務(wù)。由省教育廳科技處、省電化教育館和高校、市縣教育局代表組成的專題調(diào)研組，赴北京東城區(qū)、豐臺區(qū)4所中小學(xué)校和首都師范大學(xué)進行調(diào)研和交流，了解信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的方式方法和課堂應(yīng)用情況。啟動實施2015年高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間試點申報和評審工作。
湖北 舉辦了全省農(nóng)村幼兒教師信息化培訓(xùn)，共培訓(xùn)了50名幼兒園長;舉辦了2015年中小學(xué)校長首期信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，共培訓(xùn)了300人。
湖南 1月29-31日，召開了全省中小學(xué)教師培訓(xùn)慕課建設(shè)與創(chuàng)新應(yīng)用研討會，全省48所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)校長、學(xué)科骨干教師和信息技術(shù)能手160余人參會研討。組織全省中小學(xué)“優(yōu)質(zhì)空間課堂”首席教師資格及其教學(xué)團隊評審工作，評選出“優(yōu)質(zhì)空間課堂”的首席教師及建設(shè)團隊495個，涉及一線教師1萬余名。1月28日，組織召開2015年職業(yè)教育信息化工作研討會，力求在創(chuàng)新教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式、提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效益、加強試點示范與規(guī)模應(yīng)用上取得新成效。
重慶 1月8-9日,召開了全市2014年度教育云課堂項目工作交流總結(jié)會。1月5日，舉辦了“國培計劃(2014)”重慶市農(nóng)村義務(wù)教育教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)，來自銅梁區(qū)、潼南縣、榮昌縣及大足區(qū)各學(xué)區(qū)和學(xué)校相關(guān)負責(zé)人參加，615名學(xué)員同時在分會場參加培訓(xùn)。
四川 全省中小學(xué)新增寬帶網(wǎng)絡(luò)接入學(xué)校數(shù)54所、寬帶提速學(xué)校數(shù)145所，516所學(xué)校新增了多媒體教室4707間，55所學(xué)校新增電子備課室55間，185所學(xué)校購置了教學(xué)資源739套。
青海 編制《青海省級教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)方案》，中央財政補助1400萬元全部到位，省級配套3295.7萬元，截至2014年底到位2220萬元，并完成了對已經(jīng)到位資金的招投標(biāo)工作。
新疆 截至1月底，全疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺實名注冊人數(shù)達到14.2萬人，較上月增加41.5%，平臺資源總數(shù)達到40.7萬條，較上月增加10.3%，4000多所學(xué)校和8萬多名教師在平臺開設(shè)空間。
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團 1月30日-2月1日，舉辦2015年兵團教育信息化專題培訓(xùn)班，來自14個師的160余人參加;教育部科技司王延覺司長和部分授課的專家專門聽取了兵團教育信息化近期工作的情況匯報，并與各師教育局局長、部分中小學(xué)和中職學(xué)校校長就教育信息化推進工作進行了座談。
