馬建華，1972年出生，女，漢族，甘肅定西人，中學(xué)高級(jí)教師。 1996年7月畢業(yè)于西北師范大學(xué)生物教育專業(yè)，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

論文《高三生物復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)》發(fā)表于《科技信息》2011第25期，《新課程教學(xué)心得體會(huì)》發(fā)表于《課外閱讀》2013第7期，《高中新課程生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)》發(fā)表于《中文信息》2014第10期總第202期。2010年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽，1人獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，5人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；2010、2014、2016、2018、2020年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽：多人獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng) 。多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。

光陰似箭、歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位已26年。從當(dāng)上一名人民教師起，她就以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生” 的教育理念，始終樹立服務(wù)于學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從于集體利益。踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研教材教法，革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)。任職以來(lái)，更是讓青春流逝在三尺講臺(tái)、讓粉筆染白了自己的雙鬢、讓歲月寫下自己奉獻(xiàn)的足跡。

作為一名普通的教學(xué)工作者，她嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)。能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂；力求教學(xué)能照顧到不同層次的學(xué)生，通過(guò)個(gè)性化的教學(xué)方法使每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。同時(shí)，盡量注重技能、技巧的傳授，由課內(nèi)到課外，由知識(shí)到能力，盡量追求教學(xué)的藝術(shù)性和高水平，使學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。

擔(dān)任備課組組長(zhǎng)期間，在教研工作中能嚴(yán)格按照學(xué)校的總體要求，落實(shí)集體備課，大膽創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)，提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平。

（審核：張勝林）