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教學(xué)研究 / 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

同課異構(gòu)展風(fēng)采,觀摩交流促成長(zhǎng)

為適應(yīng)新課程改革,進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率,提升教師實(shí)施新課程的能力和水平,我校于2021年11月16-17日在尚德樓第一階梯教室和第二階梯教室舉行了高二年級(jí)“同課異構(gòu)”觀摩研討活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、生物、物理5個(gè)學(xué)科的10位教師同臺(tái)展示,所有學(xué)科累計(jì)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)419人,其中語(yǔ)文學(xué)科最多,單節(jié)聽(tīng)課人數(shù)達(dá)69人。

  本次“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動(dòng),主講教師緊扣課標(biāo),鉆研教材,以最好的教學(xué)狀態(tài),將精雕細(xì)琢的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地呈現(xiàn)給所有聽(tīng)課師生。老師們的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟,教學(xué)方法各有千秋。各位教師采用不同的教學(xué)策略,通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的不同處理,產(chǎn)生了不同的教學(xué)效果。教學(xué)中授課教師都注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維和自主學(xué)習(xí)的能力,將課程標(biāo)準(zhǔn)盡可能落到實(shí)處。一堂堂異彩紛呈的展示課,讓觀摩教師真正感受到了不同學(xué)科教學(xué)藝術(shù)的魅力。

  本次“同課異構(gòu)”評(píng)課環(huán)節(jié),由備課組長(zhǎng)主持,各備課組教師交流點(diǎn)評(píng),其他學(xué)科教師積極參與評(píng)課,所有學(xué)科累計(jì)評(píng)課人數(shù)達(dá)90人。評(píng)課過(guò)程中,主講教師圍繞自己本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)課,認(rèn)真反思自己教學(xué)中的收獲與不足,同組教師都進(jìn)行了客觀詳盡的點(diǎn)評(píng),其他學(xué)科教師也分享了自己的聽(tīng)課感受,各位教師在評(píng)課的交流與互動(dòng)中,學(xué)思研教合而為一,取長(zhǎng)補(bǔ)短,合和共贏。

? 文苑奇葩香溢彩,學(xué)林瀚海盡賢翁。鍥而不舍求真知,學(xué)無(wú)止境勤勉勵(lì),教無(wú)定法取所長(zhǎng),桃李芬芳皆可待。

[作者:袁娟娟 來(lái)源:教研處]

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